儿童中心

3项清单。

• 我们的课程

  中文博彩平台CC提供以圣经为基础的课程，称为小芽和创造孩子。 Little Sprouts是为婴儿、学步儿童和两岁儿童设计的。 这是一个全面的主题课程，促进整个孩子的发展。 教师有指导、支持和必要的资源来满足婴儿、学步儿童和两岁儿童的不同需求。

  
  创造的孩子: 一个全面的以信仰为基础的课程创造孩子是一个以信仰为基础的课程，为我们的三岁到学前班设计。 This comprehensive, self-contained digital curriculum uniquely promotes the whole child's development—head, hand, and heart. It provides a framework for the day’s events that supports children’s security and independence by following a consistent routine day after day. 这种独特的方法给了孩子们安全感，他们需要做出选择和承担风险，并让父母和照顾者对孩子的发展放心。 以其全面的方法，创造儿童旨在满足学生的不同需求。
  
  

  教师和学生是塑造教育体验的积极伙伴。 创造儿童课程有教师指导和儿童指导的活动。 

  
  形势的活动 允许教师通过参与、动手和互动的课程和活动来教授新技能。 During teacher-facilitated activities, the teacher is also intentional about observing specific skill development and collecting data regarding the children’s performance. 教师指导的活动和课程涉及以下内容领域/发展领域：信仰/圣经，品格/精神的果实，文化和社区（社会研究），身体发展（大小运动技能），识字，数学和科学。

   

  Child-facilitated学习 in the Creation Kids curriculum gives children the freedom to explore, discover, and create on their own. 在老师的监督下，孩子们被鼓励与材料和同伴互动，培养他们的独立性和决策能力。 这种方法不仅可以促进孩子的发展，还可以让父母和照顾者放心，他们的孩子的教育旅程是在一个支持性的环境中进行的。

   

  博彩平台推荐CC incorporates Zoo-Phonics in our curriculum, a unique addition that enriches the educational experience. 这个自然拼读课程不仅提高了学生的读写能力，还培养了他们对阅读和学习的热爱，确保了学生的全面教育之旅。

  • 为了便于记忆，在教授实际的字母之前，动物园拼读法先使用动物的小写字母形状
  • 动物园语音法通过动物的名字来教授字母的发音（“a”如Allie Alligator等），字母的发音在字母名字之前教授。
  • Zoo-phonics先教大写字母，再教小写字母。 毕竟，阅读材料95%的时间都是用小写字母写的。

  
  

  At 博彩平台推荐 Children’s Center (博彩平台推荐CC), we use the North American Division (NAD) Early Childhood Developmental Learning Standards as a guide. 这些标准概述了幼儿从出生到五岁获得的基准和技能，并通过基督复临安息日会的世界观得到发展。 他们为我们的课程提供了一个清晰的，基于研究的框架，支持幼儿在五个领域的福祉：精神，身体和健康，社会情感，语言/沟通和认知。

  从幼儿园到学前班，教师根据每个孩子的优势，使用这些标准来计划课程和个性化活动。

   

  博彩平台推荐CC正在试行一项针对婴幼儿的新课程——小豆芽。 北美分部教育办公室开发了课程，以引导幼儿像耶稣一样成长。 课程单元使用所有五个发展领域（社会情感、语言、认知和身体），并通过发展里程碑来评估儿童。 婴幼儿发展里程碑使照顾者和管理者能够确定每个孩子的进步和计划教育经验，以鼓励进一步的学习。

   

  幼儿课程是基于这样一个原则，即儿童通过直接的、与人、物、事件和想法的亲身体验来学习。 在这个积极的学习过程中，鼓励婴幼儿通过探索和玩耍来发现他们周围的世界。 孩子的学习和发展有赖于与看护人的长期信任关系，看护人在孩子玩耍时随时为他们提供支持。 成年人在全天与孩子互动的过程中促进了进一步的学习。
  
  

  幼儿设置的空间和材料都是为了在安全、舒适和安全的环境中促进主动学习。 每个中心都围绕特定的游戏和护理划分成不同的区域，比如小玩具区、书籍区、运动区、艺术区、换尿布、用餐和小睡的空间。 这些区域围绕着房间的周长，中间的空间用于大肌肉运动。 老师们通过计划一个可预测但灵活的日常安排，让孩子们控制一天的活动。 日常安排包括到达和离开、选择时间、团体时间、用餐时间和外出时间。 这些日常活动被安排以适应每个婴儿或幼儿的饮食、睡眠和身体护理周期。

  
  In the vision of preschool education, children are doers and problem solvers, and adults are partners who share in children’s discoveries and gently guide their learning.

• 我们的设施

  我们很高兴为我们的节目提供以下内容。

  • 教室里配备了艺术桌、公告板、更换桌、圆形时间区、小隔间、用餐区、学习中心、教具、如厕训练设施、阅读中心和科学桌。
  • 户外游乐区配备了坠落区材料、游乐场设备、野餐桌、戏剧游乐区、画架、图书馆/阅读区、感官桌、科学、技术、工程和数学（STEM）设备、音乐中心、秋千、沙盒、自行车、三轮车和花园区域。

• 我们的节目

  婴幼儿

  这个项目强调满足3个月到24个月大的孩子的需求。 提供养育、关爱、刺激和负责任的照顾。 工作人员与家长一起为孩子制定一个最佳的时间表。 提供玩具和材料是为了挑战、促进发现、开拓探索和发展新技能。 1:4的师生比例使得仔细观察和绘制图表成为可能。

  
  学龄前儿童2-4岁
  该项目强调适合2至4岁学龄前儿童的年龄活动和体验，以增强精神、身体、情感、智力和社会发展。 我们努力帮助每个孩子建立健康的自我概念。 鼓励和尊重每个孩子的创造力和个性。 教室的师生比例为1:12，使高质量的教学成为可能。

  
  为甚至不到上幼儿园年龄的小朋友
  虽然没有完美的公式来确定孩子们什么时候真正准备好上幼儿园，这里有一个清单，看看你的孩子在我们的学前班将努力掌握多少技能：数到20，用剪刀剪，画基本的形状，能听懂的说话； 识别一些字母； 识别押韵的声音； 不打断地听故事； 扣上衬衫、裤子、外套的扣子并拉上拉链； 按颜色、大小和形状对相似的物体进行排序； 看图片，然后讲故事； 理解行为既有原因也有结果； 并辨认出一组、二组、三组、四组和五组物体。 学前班老师希望鼓励孩子们独立、有能力、好学。 这个房间的师生比例是1:12。

  
  孩子的时间表
  每天的日程安排以敬拜开始，随后是室内和室外的游戏时间，教师指导的学习，艺术，音乐，学习中心，创意体验和故事时间。 每个教室都根据孩子的个人需求开发自己的课程。

  
  了不起的运动员
  我们很高兴为2到4岁的孩子提供我们的运动项目。 孩子们在非竞争性的环境中接受几种流行运动的指导。 他们学会了练习和准备的重要性，学会了团队合作、体育精神、耐心和毅力。
  
  

  零食和正餐
  所有小吃和正餐都是素食。 额外收费，我们提供由当地厨师每天新鲜烹制的热午餐。 孩子们享受着各种健康的午餐。
  
  教室

  • • 蝌蚪：3 - 12个月
    • 兔/羊：12 - 24个月
    • 小猫/鸭子：2年
    • 小狗/小马：3年
    • 熊猫：3.6 - 4年以上
    • 考拉/猴子：4岁到9月（学前班）